| 第2版：廉江新闻 |
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引进少儿编程教育 开启科技趣味世界
拓智幼儿园全面激活孩子的科技能力与科学素养 |
| www.ljxw.com 李文静 黄波 发布时间：2021-1-26 人气：156 |
小朋友在操作机器夹起水杯 李文静 摄
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本报讯 （记者李文静 黄波）为全面激活孩子的科技能力与科学素养，帮助下一代轻松驾驭未来，我市拓智幼儿园经过多番考察调研，引入了少儿编程教育，通过智趣编程帮孩子打开科技的趣味世界。
该园创办人刘国贵表示，办园20多年，一直关注教育动态。他们了解到众多国家早已开启编程普及教育模式，在中国，北京市相关教育管理部门发文，编程正式进入中考模式。给刘国贵最大的体会是，他的夫人带着孙子到北京、南京等地学习体验少儿编程，发现少儿编程并非想象中那么高深莫测，而是十分接地气。孙子学习后对少儿编程课念念不忘，十分热爱，看到孙子进步那么大，刘国贵认为少儿编程已经是少儿教育领域当之无愧的核心赛道，下定决心抢抓先机，在廉江率先把少儿编程教育引进到幼儿园。
刘国贵的小儿子刘宇成毕业于北京理工大学，他放弃优厚的待遇，回家传承父志，协同“兴学大计”，并发挥其理工优势，专注于少儿编程教育，助推科技兴教，实现科技强国梦。他去年组织幼儿园教师到北京学习，均拿到机器人教育资格证。今年1月开始对外开课，教育模式令人耳目一新，深受家长、小朋友的喜爱。
在拓智幼儿园的少儿编程课堂上，小朋友在老师的引导与启发下，兴致盎然地用积木、马达、车轮等器材搭建成一台电动遥控汽车，在动手实践中学习科学、数学、社会领域的知识。一节课结束后，有的孩子甚至会有“再来一节”的愿望。在孩子看来，制作机器人的过程就是一个玩的过程，他们从内心深处喜欢这种“玩中学，学中玩”的教育方式。
“少儿编程教育目前是一个社会的趋势、教育的趋势。机器人搭建，锻炼了孩子的动手能力，编程的时候，锻炼了他的逻辑思维能力，在后面的调试过程中，他可能会受挫，这个时候就煅炼他的抗挫折能力，这些都是孩子成长过程中都必须要经历的东西。”刘宇成介绍，机器人编程教育利用孩子爱玩的天性，让孩子在“玩中学”，接触各学科知识，并将学习的知识运用到自己的作品中，在实践中提升孩子的学习效果，守护孩子的好奇心、想象力，充分激发孩子的探究欲、创造力。
机器人编程课给了孩子们一个发挥创造力的大平台，也得到了家长们的认可。家长们表示，少儿编程可以锻炼小朋友逻辑思维能力、动手能力、发现问题和解决问题能力，以及加强团队的协作能力，帮助孩子全面发展，但最关键的还是小朋友喜欢，对这个课很感兴趣。拓智幼儿园少儿编程寒假班一推出，就被家长一抢而空。
据了解，刘宇成的爷爷刘庭英在上个世纪三十年代在廉城创办私塾，育人无数。父亲刘国贵1996年创办拓智幼儿园，如今这番教育事业传承到他这代人身上。几十年来，“兴学倡德，传艺拓智，乐中学，学中乐”的教学理念一直贯穿始终，这也是他们一家的教育经验，要由兴趣引入，学生有兴趣，才勤于探索，才学有所成。引入少儿编程，引发小孩子科学探索兴趣，正好切合办园理念，又符合当下发展潮流，将推动幼儿园发展壮大。现在少儿编程课已经作为拓智幼儿园开设的课程之一，此外还对外开办兴趣班，招收3到16岁的学生，不同年龄段学习不同级别的课程，从幼儿延伸到中小学生中去。
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